DIAKHATE, Assane. Le dispositif de pédagogie de projet intervention/insertion transposé à l’école élémentaire de l’Unité 26 des Parcelles Assainies de Dakar. Revue internationale animation, territoires et pratiques socioculturelles, [S. l.], n. 3, p. 21–34, 2018. DOI: 10.55765/atps.i3.153. Disponível em: https://edition.uqam.ca/atps/article/view/153. Acesso em: 19 mai. 2024.