Retos y dificultades en los proyectos de participación comunitaria con adolescentes: reflexiones desde los facilitadores

Résumé

L’auteure présente dans cet article une série de réflexions autour de certains des défis et difficultés auxquels des facilitateurs se sont confrontés dans des interventions de participation communautaire destinées aux adolescentes. Parmi ses réflexions, elle inclut une discussion initiale de la complexité conceptuelle de ces projets, puis poursuit avec une analyse de caractère qualitatif de la base théorique et méthodologique que propose la psychologie communautaire et sa relation avec des expériences concrètes d’intervention au moyen d’interviews auprès de facilitateurs de projets communautaires qui cherchent à renforcer la participation des adolescentes, encadrées en Espagne, ainsi que par une recension de littérature et d’expériences propres à ce type de projets. Dans cette optique, elles éclairent des défis distincts et des difficultés pour les facilitateurs consultés, lesquels se rattachent à des facteurs politiques, sociaux, méthodologiques et techniques, entre les autres, ainsi que ses démarches, en faisant ressortir l’importance d’interventions situées et la nécessité de considérer les variables multiples qui coexistent ainsi que la complexité du processus en général.