Una animación sociocultural para la convivencialidad en España en el horizonte 2030
DOI:
https://doi.org/10.55765/atps.i26.2753Keywords:
Sociocultural community development, prospective, professionals, activistsAbstract
This article attempts to reflect the evolution of sociocultural community development in Spain, by trying to answer the following questions: on what training will it be based? What forms and modalities will it take? What Will be the models of sociocultural community development? What functions will they have and to whom will their intervention be directed? What economic, political and social functions will it be responding to?, and what are the limitations and contradictions with which the various professionals and activists who work in this field of social and cultural action will be confronted?
References
Augé, M. (2012). Futuro. Adriana Hidalgo Editora.
Bauman, Z. (2000). Liquid modernity. Polity Press.
Besnard, P. (1990). El animador sociocultural. Grup Dissabte.
Han, B.-C. (2022). Hiperculturalidad. Herder.
Catalá Gorgues, R. (2024). La animación sociocultural como sistema de formación: Una perspectiva histórica (2000-2022), 1ª parte. Quaderns d'Animació, (39), enero de 2024. http://quadernsanimacio.net
Cremades, J. (2007). Micropoder. La fuerza del ciudadano en la era digital. Espasa.
Dumazedier, J. (1988). Révolution culturelle du temps libre 1968-1988. Méridiens-Klincksieck.
Fara, H. I., & Vasapollo, L. (2011). Vivir bien: ¿Paradigma no capitalista? Universidad Mayor de San Andrés (CIDES-UMSA).
González-Gainza, R., & Viché González, M. (2021). La recreación/animación sociocultural: Una apuesta de futuro desde las epistemologías del sur. Quaderns d'Animació, (34). http://quadernsanimacio.net
Madureira, C., Hernaiz, N., & Viché, M. (2024). Pedagogía de la dignidad. Caminos para una sociedad convivencial. Lulu.com.
Munné, F. (2019). Psicosociología del tiempo libre. Un enfoque crítico. Espiritu Guerrero Editor.
Najmanovich, D. (2019). Complejidades del saber. Noveduc, Perfiles.
Novella, A. M., & Alcántara, A. (2022). Voces con esencia. Para una animación sociocultural posicionada. Octaedro.
Viché, M. (2010). La educación sociocultural. Un indicador de desarrollo democrático. Certeza.
Viché, M. (2013). @Ciberanimación. Lulu.com.
VVAA. (2022). A educogenia de Pierre Furter. A comunidade também educa. UFF y Quaderns d'Animació.
