Actuando en nuevos escenarios: diálogos entre teatro, violencia y adolescencia. El proyecto “vida en el arte”

Autores/as

  • Tânia Baraúna Universidad Católica do Salvador, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.55765/atps.i11.592

Palabras clave:

Teatro del oprimido, adolescentes, situaciones de violencia y opresión, formación social y ciudadana

Resumen

El proyecto “Vida en el Arte” pretende implementar una relación más intensa entre la Universidad y la comunidad, contribuyendo de manera significativa a la solución de los problemas de los adolescentes en situaciones de riesgo causados por la violencia. Aspira, pues, a propiciar que los adolescentes desarrollen su potencial artístico e intelectual a través de la experiencia escénica, mediante actividades que les ayuden a comprender la especificidad de la opresión y la violencia a las que se enfrentan cotidianamente y a adoptar medidas efectivas para superar dichas situaciones de exclusión y malestar. El proyecto utiliza la metodología educativa, política, social y artística del Teatro del Oprimido de Augusto Boal y la de la Pedagogía Oprimido de Paulo Freire.

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Publicado

2016-12-20

Cómo citar

Baraúna, T. (2016). Actuando en nuevos escenarios: diálogos entre teatro, violencia y adolescencia. El proyecto “vida en el arte”. Revista Internacional animación, Territorios Y prácticas Socioculturales, (11), 79–84. https://doi.org/10.55765/atps.i11.592