Animation socioculturelle et revalorisation des jeux traditionnels en Côte d’Ivoire
DOI:
https://doi.org/10.55765/atps.i26.2764Keywords:
sociocultural community development, clubs, traditional games, secondary schoolsAbstract
This article aims to examine the paradoxical evolution of sociocultural community development in Ivory Coast from the process of setting up and operating traditional game clubs. By analysing the texts and reports of the Directorate for the Promotion, Training and Promotion of Traditional Games, this contribution provides an overview of the state of play in terms of the conduct of activities within secondary schools, the limiting factors and prospects.
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