Animation socioculturelle et revalorisation des jeux traditionnels en Côte d’Ivoire
DOI:
https://doi.org/10.55765/atps.i26.2764Palabras clave:
animación sociocultural, clubes, juegos tradicionales, escuelas secundariasResumen
Este artículo tiene como objetivo examinar la evolución paradójica de la animación sociocultural en Côte d’Ivoire a partir del proceso de creación y funcionamiento de los clubes de juegos tradicionales. Analizando los textos y los informes de la Dirección de la valorización, formación y promoción de los juegos tradicionales, esta contribución hace un balance de las actividades de animación en el seno de las escuelas secundarias, Factores limitantes y perspectivas.
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