Évaluation participative des pratiques de médiation culturelle : le programme Parascol’arts – J’ai léz’arts à cœur de Diffusion Mordicus

Autores/as

  • Sarah Turcotte Candidate au doctorat en muséologie, médiation, patrimoine, UQAM
  • Jonathan Rouleau Chercheur et conseiller politiques publiques, Artenso

DOI:

https://doi.org/10.55765/atps.i23.1834

Palabras clave:

Evaluación participativa, mediación cultural, repercusiones sociales, arraigo territorial

Resumen

Este artículo presenta un proyecto de evaluación participativa llevado a cabo entre marzo de 2022 y abril de 2023 en el seno de Artenso, un centro de investigación en arte y compromiso social afiliado al Cégep de Saint-Laurent en Montreal. El programa de actividades de mediación cultural Parascol’arts – J’ai léz’arts à cœur, elaborado y ofrecido por el equipo de Diffusion Mordicus, un organismo cultural situado en Amqui (Bas-Saint-Laurent/Gaspésie), ha sido analizado con miras a poner de relieve y mejorar su estructura, sus repercusiones sociales, así como su arraigo cultural y territorial. Paralelamente, Artenso profundizó los conocimientos sobre la evaluación participativa de las prácticas de mediación cultural.

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Publicado

2023-06-25

Cómo citar

Turcotte, S., & Rouleau, J. (2023). Évaluation participative des pratiques de médiation culturelle : le programme Parascol’arts – J’ai léz’arts à cœur de Diffusion Mordicus. Revista Internacional animación, Territorios Y prácticas Socioculturales, (23), 61–74. https://doi.org/10.55765/atps.i23.1834