Une analyse des propriétés de l’échelle de mesure des manifestations du bien-être psychologique auprès d’étudiants français inscrits en première année d’études de santé et en odontologie

Analysis of the measurement scale properties for manifestations of psychological well-being among french students enrolled in their first year of health and dentistry studies

Résumé

L’évaluation du bien-être des étudiants fait l’objet de nombreuses recherches de la part des universités. Toutefois, il existe peu de données concernant la mesure du bien-être chez des étudiants inscrits en formation de santé en France. Ici, les propriétés de l’échelle de mesure de la manifestation du bien-être psychologique (EMMBEP) ont été réanalysées dans trois échantillons d’étudiants inscrits en formation de santé. Les résultats ont montré que 23 items contribuaient à la mesure du bien-être. Ces items reflétaient une structure à trois facteurs. L’échelle et ses facteurs présentaient une très bonne cohérence interne et était invariante selon le sexe ou la formation académique. En conclusion, ce travail fournit de bons arguments pour considérer l’EMMBEP23 comme un instrument de mesure fidèle et satisfaisant plusieurs critères de validité de construit. Par ailleurs, il suggère que la structure du bien-être a évolué ; les causes de ce changement sont discutées.