L’éducation à l’ESS : nouveau champ d’action pour l’animation socioculturelle ?

Autores/as

  • Sandrine Rospabé Enseignante-chercheure, Université de Rennes1, France

DOI:

https://doi.org/10.55765/atps.i6.254

Palabras clave:

animación, educación, justicia social, medio ambiente

Resumen

La crisis económica, las amenazas sobre el medio ambiente, la violación de humanos derechos, las desigualdades Norte/Sur están al principio del desarrollo, desde hace algunos años, en medio asociativo principalmente, de especializaciones de animadores socioculturales en «educación al medio ambiente», «educación intercultural», «educación a los derechos humanos», «educación al desarrollo a la solidaridad internacional». Todas estas aproximaciones preconizan una forma de transformación social hacia un mundo más justo, más igualitario y más respetuoso del medio ambiente y del ser humano. Esta comunicación procura determinar por qué y cómo, teóricamente, la animación sociocultural podría investir este campo de intervención.

Publicado

2014-09-01

Cómo citar

Rospabé, S. (2014). L’éducation à l’ESS : nouveau champ d’action pour l’animation socioculturelle ?. Revista Internacional animación, Territorios Y prácticas Socioculturales, (6), 105–118. https://doi.org/10.55765/atps.i6.254