Les projets éducatifs territoriaux au cœur de l’animation en Guyane et aux Antilles françaises

Resumen

Las sociedades francesas de América (Guayana, Martinica y Guadalupe) presentan desde hace décadas contextos socioeconómicos y medioambientales fragilizados. Arrastrados por posturas consumistas, estos territorios poscoloniales se encuentran en un modelo de importación inmutable. Las situaciones de inadaptación que se observan constituyen para la animación de los terrenos propicios al desarrollo de proyectos innovadores. Sin embargo, los actores políticos y algunos cuerpos profesionales son reacios a reconocer la animación sociocultural su lugar en el campo del trabajo social. Entonces, la respuesta consiste en mostrar hasta qué punto la animación alimenta la dinámica de la intervención social. Su principal reto es desarrollar un proyecto educativo territorial anclado en la democracia participativa. Marie-Galante, isla dependiente del archipiélago de Guadalupe, sirve de ilustración.