L’Université à l’ère de la séduction : entre l’objectivité factuelle et l’universalité doxastique
DOI:
https://doi.org/10.55765/atps.i28.3634Palabras clave:
discurso académico, ethos, persuasión, doxa, ideologíaResumen
En la actual coyuntura de competencia entre las instituciones de enseñanza superior tanto a nivel nacional como internacional y en el contexto del descenso de los efectivos en las facultades de humanidades, esta contribución examina el discurso de la página de inicio de la mayoría de las Facultades de Letras de Rumania con el fin de destacar las estrategias de persuasión utilizadas para atraer a potenciales candidatos. El análisis se basa en la observación preliminar de que este discurso académico se divide en dos tipos, uno que organiza datos objetivos con autoevaluaciones subjetivas y otro que transmite valores generales extraídos de la doxa del mundo de la filología. Así, destacamos, por un lado, el ethos discursivo de las facultades elegidas y los medios lingüísticos que contribuyen a su construcción discursiva y, por otro lado, la ideología universitaria que preside el funcionamiento de estas instituciones.
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