Vol. 49 No. 1 (2026): Numéro varia

Article

• Le développement et la validation psychométrique d’une échelle de mesure de la maturité à la sobriété numérique

  Sarah Descamps, Gaëtan Temperman, Karim Boumazguida, Bruno De Lièvre

  1-53

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• Développement et validation du QP3A-j : un questionnaire auto-administré par les parents sur la participation aux activités en plein air des jeunes

  Valentin Top, Paquito Bernard, Tegwen Gadais, Patrick Daigle, Mariève Blanchet

  54-91

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• Interagir avec les élèves durant la passation d’une épreuve sommative pour les soutenir dans leurs apprentissages : quels enjeux, quelles pratiques ?

  Raphaël Pasquini, Céline Lepareur, Bastyan Strehmel, Mylène Ducrey Monnier , Fernando Morales Villabona, Lara Laflotte, Jan Mrazek

  92-124

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• Validation psychométrique d’une grille d’observation des fonctions exécutives chez les enfants âgés de 3 à 6 ans en contextes éducatifs

  Stéphanie Duval, Noémie Montminy, Célia Matte-Gagné, Lorie-Marlène Brault-Foisy, Caroline Bouchard

  125-160

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