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Revue Mesure et Évaluation en Éducation
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Vol. 48 No. 2 (2025): Numéro varia

Publié-e: 2026-03-05

Erratum

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    Revue MEE
    v
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Éditorial

  • La mesure, l’évaluation… et la publication !

    Carla Barroso da Costa
    vi-ix
    • PDF

Article

  • Une diversité de pratiques évaluatives pour soutenir les apprentissages académiques et développementaux des élèves du préscolaire : ce qu’en disent les enseignants1

    Annick Fagnant, Aurélie Nemerlin, Marie-Claire Nyssen, Isabelle Demonty
    1-27
    • PDF
  • L’Échelle de la motivation générale à cultiver de saines habitudes de vie (ÉMGHV) : l’élaboration et l’évaluation initiale de l’instrument

    Isabelle Cabot, Annie Bradette
    28-57
    • PDF
  • Croiser les regards sur les pratiques enseignantes en cours magistral : analyse, validation et comparaison de trois instruments de mesure

    Amélie Duguet, Mikaël De Clerq
    58-90
    • PDF

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Renseignements

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  • Pour les auteurs-es
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Langue

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  • Français (Canada)

Libre accès

La revue est disponible en accès libre sur cette plateforme, permettant ainsi une diffusion étendue des connaissances à toutes les personnes qui s'intéressent au domaine de la mesure et de l'évaluation. Depuis le numéro 45(2), les articles seront diffusés sous la licence Creative Commons Attribution 4.0 International.

 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.fr 

Politique d'autoarchivage

Les auteurs sont libres de déposer la version soumise (Preprint), acceptée (Author's Accepted Manuscript) ou publiée (Version of Record) de leur article dans un dépôt institutionnel ou disciplinaire. Aucun embargo n'est imposé.

ISSN 0823-3993 (imprimé) / 2368-2000 (numérique)

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